martes, 23 de junio de 2020

FIN DE CICLO ESCOLAR 2019- 2020.



JARDÍN DE NIÑOS “LAS ÁGUILAS”
C.C.T. 09DJN0465D

El ciclo escolar 2019 - 2020 ha concluido, de forma diferente nos toca terminar y  despedir a esta Generación 2017-2020, la cual le toco vivir diversas situaciones (2017- temblor, 2020- Pandemia COVID- 19); circunstancias que nos han enseñado a valorar la vida, cuidarnos y disfrutar a nuestras familias; tenemos la certeza que no olvidaran y que crecerán poniendo en practica los valores aprendidos en casa y reforzados en la escuela, La Tolerancia,Empatía,Responsabilidad, Solidaridad, Amistad….

Agradecemos a los Padres de Familia por el esfuerzo realizado para mantenernos comunicados por diversos medios y ayudar a sus hijos con las actividades sugeridas para seguir aprendiendo; sabemos que hay quienes por diversas situaciones no podían hacerlo, pero buscaron la manera de que sus hijos continuaran aprendiendo.

Reconocemos la osadía de nuestros niños por permanecer en casa cuidándose y hacer las tareas. A las maestras por su compromiso de buscar la forma de comunicarse con los niños y por su interés por continuar aprendiendo por medio de capacitaciones que nos daban. A cada uno Mil Gracias hicimos un gran equipo en beneficio de los niños.

Esperamos vernos pronto y poder compartir las experiencias que hemos vivido y seguir aprendiendo.


Les informamos que:

"Las Boletas de Evaluación y los Certificados podrán consultarse y obtenerse de forma electrónica a partir del 03 de julio de 2020, en el portal de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM): hbps://www.gob.mx/aefcm. La entrega física de las Boletas de Evaluación y Cerficados a las madres, padres de familia o tutores, se realizará al inicio del próximo Ciclo Escolar, como se menciona en el Acuerdo número 12/06/20." De manera física se entregaran hasta que retornemos a  las  clases presencialmente.

Les pedimos estar al tanto de las fechas a través del blog, recuerden que para poder reanudar de manera presencial, debemos estar en semáforo Verde de acuerdo a los comunicados emitidos por las Autoridades  Sanitarias.

Las fechas de referencia en caso de Semáforo verde son las siguientes:

•03 al 07 DE AGOSTO:JORNADA DE LIMPIEZA E INSTALACIÓN DEL COMISIÓN DE SALUD.
•06 Y 07 DE AGOSTO:INSCRIPCIONES Y RE INSCRIPCIONES PARA EL CICLO ESCOLAR 2020-2021.
10 DE AGOSTO: INICIO DE CICLO ESCOLAR DE MANERA ESCALONADA

Por lo anterior tenemos algunas sugerencias para los alumnos  que cursarán segundo y  tercer grado en el siguiente ciclo escolar:

  •    Continuar cuidándose, permanecer en casa solo salir lo necesario.
  •    Con los niños platiquen que cuando regresemos se tomaran algunas medidas para cuidarnos y cuidar a los demás.
Lavarnos las manos con frecuencia, mantener nuestra distancia,  el uso del cubre bocas (si esta en sus posibilidades y para mayor seguridad que utilicen una careta los niños , acostúmbrenlo a usarlo), en ambos casos es importante que nos ayuden en que reconozcan y no compartan con nadie su cubre bocas o careta.
  •   Para las reinscripciones les informaremos la organización  la cual pensaremos cuidando su salud y la del personal,  es importante que tengan a la mano las credenciales y gafetes del ciclo que culmina ya que usaremos las fotos para las nuevas credenciales o si cuentan  con fotos recientes tanto del niño o de las personas autorizadas para recogerlos serán de utilidad. Pueden imprimir o sacarle copia a las fotos que sean legibles; lo importante es no afectar a su economía sin embargo es necesario para la seguridad de sus niños.

NO QUE DA MAS QUE DECIR ¡ GRACIAS! Y HASTA PRONTO.


lunes, 8 de junio de 2020



Hola buenas tardes! 
Papá y mamá: 
Como ustedes saben las actividades de “Aprende en casa” ya han concluido, agradecemos, infinitamente su apoyo en este tiempo y reconocemos su gran esfuerzo, ya que sin ustedes no lo hubiésemos podido lograr.
¡¡Muchas gracias!! 


De igual forma les notificamos que a partir de hoy comienza el “Verano divertido” , es una propuesta de la SEP con diferentes actividades, ustedes  podrán elegir libremente si gustan seguir llevándolas a cabo

Por el momento solo les pedimos que sigan al pendiente del Blog y en contacto con las vocales de su grupo ya que en los siguientes días se les estará enviando información por ambos medios , referente al cierre del ciclo escolar.

¡¡Que disfruten este tiempo en familia y recuerden que es importante seguir cuidándose !!



viernes, 5 de junio de 2020

¡Buenos días a todos y a todas! El día de hoy es la última sesión de actividades de "Aprende en casa", les recordamos que a partir del próximo lunes inician las actividades de "Verano divertido", los invitamos a continuar viendo la programación y aprendiendo juntos. 
Queremos agradecerles por su valioso apoyo, esfuerzo y compromiso durante esta contingencia. 
Deseamos que todos en sus familias estén bien y pronto podamos vernos.
Por este medio continuaremos enviándoles información respecto al cierre del ciclo escolar, la entrega de reportes de evaluación y el regreso a la escuela. Por favor difundan la información entre sus compañeros y compañeras. 

 5 de Junio 2020🌀
🥅🚵🏻‍♀️Deportes 🏀 ⛹🏼‍♂️
Tema: Soy activo
¿Qué vamos a aprender?🏋🏻
🏀Realizarás actividades físicas de coordinación de movimientos y equilibrio en movimiento.
⚾️Hoy te moverás, jugarás y divertirás a través de actividades físicas para hacer en casa. Recuerda hacer las actividades considerando el espacio que tengas en casa. También, que lo primero que debes hacer es el calentamiento, de esta manera, te prepararás para el movimiento. Pon atención a tu respiración, es muy importante al hacer actividades físicas.
🎱Pide a un adulto que te acompañe, él o ella puede ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.
¿Qué hacemos?🤼
¡Observa y disfruta!🤸🏻‍♀️
📲1. “EJERCICIOS de CALENTAMIENTO DEPORTIVO PARA NIÑOS”
🗂Carpeta de experiencias 📝
¿Qué aprendimos?🕹
📍Comenta en familia. Apóyate en las siguientes preguntas. Pide a quien te acompañe que anote tus respuestas.
✏️1. ¿Cómo te sientes después de realizar actividad física?
✏️2. ¿Qué cambios notas en tu cuerpo cuando haces actividad física?
📌Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena, aprovecha este momento para responder las preguntas o charlar con tu familia en su lengua.
🗂Guarda tu trabajo en tu carpeta de experiencias y enséñaselo a tu maestra o maestro en cuanto se pueda. Pide a quien te acompañe que escriba tu nombre, la fecha y lo que vimos hoy, en una esquina o atrás de tu trabajo.📝
📍Si tienes tu álbum de preescolar en casa, pide a mamá, papá o a un adulto cercano que te lo den, y busca imágenes donde se muestren actividades físicas que te gustaría hacer.
Lenguaje y Comunicación
Tema: Me gusta este libro
¿Qué vamos a aprender?🤷🏻‍♀️
💁🏻‍♀️Escucharás la lectura de libros pequeños y expresarás cuál te gustó más.
💁🏻‍♀️Hoy escucharás la lectura de tres cuentos, como los que hay en tu escuela y que miras libremente. También son como los que tu maestra o maestro lee para ti. Sigue las letras, pero no te desesperes, lo importante es que disfrutes la lectura que hacen para ti.
💁🏻‍♀️Notarás lo bonito que es que alguien lea para ti, y más si es un libro que te guste.
🧏🏻‍♀️Pide a un adulto que te acompañe, él o ella pueden ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.
¿Qué hacemos?🤷🏻‍♂️
¡Escucha y disfruta!📺
📲1. “María fue al mercado”
https://youtu.be/8-A5Uq73Em0

• ¿Te diste cuenta de que este cuento tiene rimas?
📲2. “El pintor de las cosas”
https://youtu.be/NvWXGoY4gE8

• ¿Te gustó la historia de Tlahui? ¿Estás de acuerdo con que el mundo es más bonito si tiene colores?
📲3. “El canto del cenzontle”
https://youtu.be/pJTNxcCx_LE
• ¿Cuál cuento te gustó más?
🗂Carpeta de experiencias 📝
¿🤷🏻‍♀️Qué aprendimos?
🧏🏻‍♀️Comenta en familia los videos que acabas de ver. Apóyate en las siguientes preguntas. Pide a quien te acompañe que anote tus respuestas.
✏️1. ¿Cuál de estos tres libros te gustó más y por qué?
✏️2. ¿Cómo se llama el libro favorito de tu escuela? ¿Por qué es tu favorito?
También puedes elegir algún libro cartonero que haya escrito tu maestra o maestro.
📍Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena, aprovecha este momento para responder las preguntas o charlar con tu familia en su lengua.
🗂Guarda tu trabajo en tu carpeta de experiencias y enséñaselo a tu maestra o maestro en cuanto se pueda. Pide a quien te acompañe que escriba tu nombre, la fecha y lo que vimos hoy, en una esquina o atrás de tu trabajo.📝
📌Si tienes tu álbum de preescolar en casa, pide a mamá, papá o a un adulto cercano que te lo den, y busca imágenes relacionadas con lo que acabas de ver.

jueves, 4 de junio de 2020


🌈ACTIVIDADES DE HOY 🌈
🍃EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL 🍃

🌟TEMA: Los animales que veo🌟

🟣¿Qué vamos a aprender?
🟣Observarás las características de algunos animales para describirlos y representarlos.
Hoy observarás características de algunos animales que viven en diferentes ambientes, para conocer un poco más del maravilloso mundo animal. También conocerás a una familia que cuida a sus borregos y verás la variedad de borregos que tienen.
🛑Pide a un adulto que te acompañe, él o ella puede ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.

📹¿Qué hacemos?

¡Observa y disfruta!

1. “Características de los Animales | Camaleón”
https://youtu.be/SkkzIvhj1s8

🌞• ¿Te habías dado cuenta de esas características en los animales?
🟣Algunas de las prendas que usamos para protegernos del frío, están hechas con lana de animales como el borrego. Observa estos videos que muestran cómo les quitan la lana a los borregos.

📹2. “Proceso de la lana. Video con canción para niños.”
https://youtu.be/XKI0wVRS4R4

📹Conoce a esta familia que nos enseña cómo cuidan a sus borregos.
3. “Niños trabajando en el cuidado de los borregos”
https://youtu.be/4OHxcFqA6uE

🛑En el video anterior, viste en cámara rápida cómo se hace la trasquila de los borregos, en realidad, hacen el corte de la lana muy lentamente y cuidando de no dañar a los animales.

📹4. “La Gran Esquiada - La Oveja Shaun”
https://youtu.be/tiPr6Guh8SU

¿Qué aprendimos?

👉Comenta en familia los videos que acabas de ver. Apóyate en las siguientes preguntas. Pide a quien te acompañe que anote tus respuestas.

👉¿Qué animales hay donde tú vives?

🌞¿Cómo son esos animales?   ¿Vuelan, corren, se arrastran?

🛑Inventa una adivinanza de un animal y cuéntasela a alguien de tu familia.

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena, aprovecha para responder las preguntas o charlar con tu familia en tu lengua.

Registra tu trabajo en la carpeta de experiencias y enséñaselo a tu maestra o maestro en cuanto se pueda. Pide a quien te acompañe que escriba tu nombre, la fecha y lo que vimos hoy, en una esquina o atrás de tu trabajo.

🌞Si tienes tu álbum de preescolar en casa, pide a mamá, papá o a un adulto cercano que te lo den, y busca la página “Insectos y bichos”, “Adivinanzas” o “Veterinaria” según tu grado, y comenta con alguien de tu familia cómo son los animales que aparecen allí.

🎨 ARTES 🍳

🎈TEMA: Arte del mundo


🛑¿Qué vamos a aprender?

🌟Observarás obras del patrimonio artístico de otros países y describirás lo que te hacen sentir e imaginar.

🌟Hoy conocerás varias obras de artistas de México, nuestro país, y de otros países del mundo.

🟣Pide a un adulto que te acompañe, él o ella pueden ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.

🍃¿Qué hacemos?

¡Observa y disfruta estos videos de esculturas!
📹1. “Carsolio Esculturas Monumentales”

https://youtu.be/4nW_eJvST3g

🟣Pide a quien te acompañe que termine este video en el minuto 01:20.
📹2. “LAS 5 ESCULTURAS MÁS FAMOSAS DE LA HISTORIA”
https://youtu.be/J9ozvsjscyg

🟣Ahora observa otra expresión artística, el ballet, en esta obra de Tchaikovsky llamada “La bella durmiente”. Verás solo un fragmento de la obra, conocido como el “Vals de las guirnaldas”, con el Ballet Bolshoi de Rusia.
📹3. “(Bolshoi Ballet)Sleeping Beauty – Garland Waltz”
https://youtu.be/w20C3rZiDp0

🟣Ahora observa este fragmento de “El barbero de Sevilla” con música de Gioachino Rossini y libreto de Cesare Sterbini.
📹4. “Rossini. El barbero de Sevilla Subtítulos Español”
https://youtu.be/0Y_FdDj-Htg

🟣Observa este video sobre fotografía, considerada también parte de las artes visuales.
📹5. “National Geographic 2012 music by Schiller-Morgenrot”
https://youtu.be/DuuLhCVQ16k

🌈Para terminar, observa esta pintura de Salvador Dalí de nombre “Muchacha en la ventana”. Al contemplarla, imagina qué pudo estar viendo la muchacha por la ventana.
📹6. “360 VR – Behind the “Girl at a Window” Dali”
https://youtu.be/Mr0rsYTt-qg

¿Qué aprendimos?

🟣Comenta en familia los videos que acabas de observar. Apóyate en las siguientes preguntas. Pide a quien te acompañe que anote tus respuestas.

🌟¿Cuál de las expresiones artísticas te pareció más bonita?

🌟¿Qué sentiste con esa expresión artística?

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena, aprovecha para responder las preguntas o charlar con tu familia en su lengua.
Guarda tu trabajo en la carpeta de experiencias y enséñaselo a tu maestra o maestro en cuanto se pueda. Pide a quien te acompañe que escriba tu nombre, la fecha y lo que vimos hoy, en una esquina o atrás de tu trabajo.

🌈¡Buen trabajo!🌈
💟Gracias por tu esfuerzo💟.


miércoles, 3 de junio de 2020

APRENDE EN CASA MIERCOLES 3 DE JUNNIO

MIERCOLES  0️⃣3️⃣ DE JUNIO

🍄 Lenguaje y comunicación 🍄
Tema: ¿Cómo son los personajes?

💡¿Qué vamos a aprender?
🦊Hablarás acerca de los personajes y sus características en historias que conoces.

🔖Hoy imagina lo que harías si fueses el personaje de una historia, por ejemplo, si fueras un gato, piensa cómo lucirías, ¿flaco, grande, esponjado, de colores?, y en cómo serías, ¿curioso, audaz, temeroso?

🧐Para lograrlo, verás videos que tratan de gatos muy especiales. Podrás contarle a quien te acompañe cómo son estos personajes.

👩🏼‍🦰👨🏼‍🦰Pide a un adulto que te acompañe, él o ella puede ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.

👀¿Qué hacemos?
¡Observa y disfruta!
🎥1. “Chacarera de los gatos - Canciones de María Elena Walsh”

https://youtu.be/_hQp2lSuC3k



🎥2. “CUENTOS INFANTILES: SI YO FUERA UN GATO (COMPLETO)”

https://youtu.be/rEo6hhEghDc


🎥3. “Cuento Mateo y su gato rojo”

https://youtu.be/XK1Svwo584Q



🎥4. “Mario Iván Martínez-Historias de mil gatos”

https://youtu.be/nCa6I9gSRe0



🎥5. “El gatito desordenado. Cuento infantil.”

https://youtu.be/UKP9KTZ9Smo


📂Carpeta de experiencias 📂

¿Qué aprendimos?
👨‍👩‍👧‍👦Comenta en familia los videos que acabas de ver. Apóyate en las siguientes preguntas. Pide a quien te acompañe que anote tus respuestas.

💭¿Cómo es el gato de la historia que más te gustó?

💭Inventa tu propio gato y crea una historia. Escribe o dibuja como puedas; podrás leer la historia a tu maestra o maestro y a tu grupo cuando regreses a la escuela.

🗣️Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena, aprovecha este momento para responder las preguntas o charlar con tu familia en su lengua.

📂📝Guarda tu trabajo en tu carpeta de experiencias y enséñaselo a tu maestra o maestro en cuanto se pueda. Pide a quien te acompañe que escriba tu nombre, la fecha y lo que vimos hoy, en una esquina o atrás de tu trabajo.

📕Si tienes tu álbum de preescolar en casa, pide a mamá, papá o a un adulto cercano que te lo den, busca la página “Viajo con los libros” y registra en ella el nombre de la historia que te haya gustado más.

❤️ LENGUAJE Y COMUNICACION ❤️

 TEMA: Quiero saber más

🐠¿Qué vamos a aprender?
✍🏽Formularás preguntas que te ayudarán a saber más sobre un tema de tu interés.

🧐Hoy verás lo que puedes hacer para saber más de un tema que hayas escuchado y que te parezca interesante.

👀Para ello, observarás el video de niñas y niños que viven en un lugar maravilloso conocido como la Huasteca, del que seguramente querrás saber más.

👨🏼‍🦰👩🏼‍🦰Pide a un adulto que te acompañe, él o ella puede ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.

👣¿Qué hacemos?
¡Observa y disfruta!

🎥“32 Tenek y Nahuas de la Huasteca" Serie “Ventana a mi Comunidad”

https://youtu.be/KmPR_93u9xs

📂Carpeta de experiencias 📂

💡¿Qué aprendimos?
👨‍👩‍👧‍👦Comenta en familia el video que acabas de ver. Apóyate en las siguientes preguntas. Pide a quien te acompañe que anote tus respuestas.

♦️¿Qué es lo que más te gustó del video?

♦️¿Sobre qué te gustaría saber más?

📝Escribe dos preguntas para que las respondas con tu maestra o maestro cuando vuelvas a clases.

🗣️Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena, aprovecha este momento para responder las preguntas o charlar con tu familia en su lengua.

📂📝Guarda tu trabajo en tu carpeta de experiencias y enséñaselo a tu maestra o maestro en cuanto se pueda. Pide a quien te acompañe que escriba tu nombre, la fecha y lo que vimos hoy, en una esquina o atrás de tu trabajo.

📕Si tienes tu álbum de preescolar en casa, pide a mamá, papá o a un adulto cercano que te lo den, y busca imágenes relacionadas con lo que acabas de ver.🥇🥇¡Buen trabajo!🥇🥇


    🏆GRACIAS POR TU ESFUERZO.🏆